PARTE TRÊS: Caminhando junto com alfabetização e matemática

Olá, educadores! Nessa terceira etapa, mostraremos a vocês as vantagens de se trabalhar com a interdisciplinaridade entre conteúdos matemáticos e de alfabetização.

Temos o objetivo de esclarecer possíveis dúvidas sobre isso e trabalhar com as dificuldades dos professores envolvidos neste processo de ensino.

É importante abordarmos essa temática nos anos iniciais do Ensino Fundamental porque a leitura e a escrita – às vezes na forma de algum gênero textual - estão inseridos em enunciados de problemas matemáticos, e interpretá-los é um pré-requisito para entender os conceitos da matemática e entender como abordar o problema para conseguir resolvê-lo.